Minister Gerlien Croes a anuncia restructuracion di salarionan den enseñansa

ORANJESTAD (AAN): Ministerio di Enseñansa a anuncia e inicio oficial di e restructuracion di salarionan den sector di enseñansa.

Dia 23 di januari 2026 venidero, maestronan y dirigentenan di scol lo ricibi nan prome salario segun cambionan salarial cu a drenta na vigor desde 1 di januari 2026. E cambio aki ta wordo ehecuta un dia prome cu e fecha simbolico cu ta coincidi cu Dia Internacional di Enseñansa di UNESCO, cu ta 24 di januari.

   E reforma aki ta parti di un trayecto den dos fase, cu tin como meta principal: reconoce y balora e rol fundamental di enseñansa como motor di desaroyo social y transformacion comunitario.

   Fase 1 (2026–2028): Esaki ta reconocemento y coreccion di desigualdad.  E prome fase ta enfoka riba coreccion di desigualdadnan historico den escalanan salarial y riba un trato husto segun nivel di diploma. Aki ta trata cambio relata na:  (*) Comienso di un ‘gelijktrekking’ den fase pa maestro di scolnan primario. (*) ‘toelagen’ igual pa dirigentenan di scol. (*) Incorporacion di ‘toelagen’ di dirigentenan den ‘pensioengrondslag’. (*) Subida di salario segun 1 ‘periodiek’ desde 1 di januari 2026 y 1 ‘periodiek’ desde 1 di januari 2028 pa docente di otro tipo di scol.

   Subida di salario segun 1 ‘periodiek’ pa 98 assistent di klas cu ta haya un salario segun un ‘schaal’ di e structura salarial di docente. Aki ta trata tambe e comienso di un ‘gelijktrekking’ di salario den comparacion cu assistentnan cu ta haya un salario segun un ‘BRA-schaal’.

   ‘Gelijktrekking’ acelera pa maestro di scol primario cu ta yega un edad di pensioen entre 2026 y 2028.

E cambionan aki ta marca un paso importante pa fortalece dignidad profesional, siguridad pa pensioen y stabilidad den e sector educativo.

    Fase 2: Profesionalisacion y Innovacion Educativo.  Den fase 2, profesionalisacion lo bira un pilar central den e sistema salarial nobo. Crecemento profesional y personal di maestronan lo ta directamente alinea y liga na progreso den nan re-numeracion.

   Como parti di e profesionalisacion, Gobierno lo inverti den un concepto agogico moderno, enfoca riba:

participacion activo di hubentud, mas bos y participacion di studiante den nan mesun formacion, y un cultura di co-creacion entre docente, alumno y comunidad escolar.

   E enfoke aki ta reconoce cu e alumno no ta solamente receptor di enseñansa, sino actor esencial den diseño di su propio futuro educativo.

   Un Simbolismo Fuerte: Cu e prome cambio salarial di maestro cu ta wordo ehecuta un dia prome cu Dia internacional di Educacion, Aruba ta manda un señal cla: inversion den docentenan, den profesionalisacion y den bos di hubentud ta inversion den futuro di nos sociedad.

Gobierno ta reafirma su compromiso pa un sistema educativo humano, husto y orienta riba futuro, caminda enseñansa ta forma no solamente conocemento, pero tambe ciudadania, liderazgo y participacion social.